高中生如何写好作文(高中生如何写好作文的方法和技巧)

拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样文章题目能反映出写作的出发点和动机通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣 根据表达。

1作文内容方面，要符合作文的要求避免跑题，然后作文的主题要明确，内容充实2作文的结构方面，基本要求是通顺，做到结构严谨，条理清晰，段落分明是关键3作文用词用语方面，基本的要做到语言流畅，然后用词用语准确，能恰到好处地运用好词佳句则更好4卷面方面，要做到字迹工整漂亮，平时。

1在文字数量上，尽量多写一点2文字要书写规范工整3尽量每一句话都精神抖擞尽头十足4在有限的文字中把自己最好的一面展现出来。

开头可以用 名言 引出，可以开门见山直点题目，给人视觉冲击，最好明确主题，让人一看就知道你写的是围绕什么来的，如果太慢进入主题，考官会认为你写离题了多读课外文章，找你喜欢的文章来读，积累素材，增加你对文章的感悟力2练高中语文作文的方法 1 凤头开头要用气势磅礴的排比句俘虏判卷。

高中生如何写好作文的方法高中生如何写好作文的方法高中生如何写好作文的方法 一读书 写好作文作的基础是阅读，只有阅读无数，才能胸有成竹，才能左右逢源，才能穿跃时空 多记，多模仿，记住文章里的好词好句和别人写得好的段落，并摘抄下来，逐渐地在自己脑子里记的好词好句就越来越多了，有了知识的积累才能写出。

问题一如何提高高中作文？ 提高高中作文成绩的17个技巧 1充分发挥自己的优势认识水平高擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文 2精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩比如，可开门见山，直奔主题可制造悬念。

一多背诵一些好词好句相信在高三的时候，很多高中生都已经被语文老师要求自备一个摘抄本，摘抄本当中的好词好句也是比较多的，都是同学们在课下或者课上的时候，同学们自己记在本子里的这些句子，几乎都是很多文章当中的精华，如果大家能够将这些摘抄本中的好词好句都记一下来在考试的时候加以运用。

有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动五多些表扬，少点批评 我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点。

高中生正处在青春期，在生理期和心理上已经基本发育完全，记忆力在此时也是较为突出，可以充分发挥优势，在有限的时间里多去背记经典文章，进而为我所用高中生学习紧张，但要每天抽出一定时间，比如5到10分钟，将自己以为好的片段背下来，长此以往，对提高高中生写作深度大有裨益写出满分作文 三。

1 孩子高中语文作文写得很费劲，找不到方向，该怎么办 1想象作文，想象作文比较简单，主要是以自己的想象为主，开头和结尾在大概说一下中间文的大概表述，以总分总为格式 2写人作文相对较难，最好以三个自然段第一自然段主要写这个人的姓名大概特征，要写出词语意思波动较大的句子，你们两个之间发生了什么事。

2题目紧贴材料 拟题的一般要求是概括内容观点鲜明新颖别致简洁生动比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机3开头紧扣主题 材料作文的。

1 如何指导高中生写好作文 作文教学是中学语文教学的一个重要环节，它几乎占去了语文教学的半壁江山，作文指导则是整个作文教学的关键 作文指导的好坏，直接关系到每次作文的成败学生写作前，教师应当给予切实有效的指导 那么，作文指导应从哪些方面入手呢？下面就谈谈我个人的见解和尝试一让学生养成善于积累的。

怎样可以写出一篇好的初中语文作文？这有什么技巧吗？初中语文作文占整个考试分数很大的比例，但是很多的学生在面对初中语文作文的时候不知道应该如何进行创作，其实写作是有一定的技巧的，使用这些技巧之后，对于写作文就会非常的容易了，下面我们来了解一下有什么写作技巧吧！开头素材 开头 好文章离不开一个好开头。

人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格尽可能的多读著作吧，再 看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧2 尽可能多的写 每天都写，如果可能话，每天写几次你写得多了，也就写得好了学如何写作和其他 的学问道理是一样的，熟能生巧写写你自己，写写博客。

高中生作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧高中生作文主要由三个部分构成首先明确本次作文的主题，叙述 想要记录主题事项的具体情况包括记录的对象时间地点等，然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述包括但不限于事情人物物品等最后总结 叙述的主题事项的新收获。