不懂就问作文(不懂就问作文800字)

1 不懂就要问作文300字 不懂就要问读后感小故事网 时间20121225 作文字数 300字 叶诗涯 今天，我读了不懂就要问这篇课文 孙中山小时候读书时，先生让他背诵，他会背诵了可意思一点也不懂，他就大胆地站起来问，先生想，他们长大以后会自己懂 可他们想听，先生就讲解了，讲解完后，孙中山和他。

所谓的“不懂就要问”，就是不明白某些含义，从而就去大胆的“问”生活中需要我们问的问题有很多，可是为什么有些人“不懂就要问”，而有些人偏偏不问呢结果总是，爱问的那些人信心十足，收获满满不问的人一知半解，糊里糊涂孙中山小时候在私塾读书当时，先生念，学生跟着念，可是书里的。

孙中山笑了笑说“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得”课文表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习品质 不懂就要问讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

不懂就问是一个良好的学习习惯，如果我们每个同学都能做到不懂就问，那么成绩一定很好我也有过不懂就问的经历，其中大部分都是问老师的有一次，我在一本书上看到一个成语，叫望洋兴叹，我不知道这个成语的意思，想去问班上的同学，但是，我去问一定会被班上的同学嘲笑死的，我还是 去问老师吧。

“我没有什么特别的才能，只不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了”这句话是美国的爱因斯坦说的一句话的确，他没有什么特别的才能，却喜欢寻根刨底地把自己不懂的问题研究出来，最后得到了回报但我们班级里的某些人却不是这么做的，他们不懂的自己不弄明白，还不去问同学老师，到考试时出现这个题目。

”老师微笑着说“唐宇博，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思”下课了，我们围住了唐宇博，七嘴八舌地议论唐宇博却说“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛”我们点头称赞唐宇博说得对原来学习还要勤于思考，善于质疑唐宇博是多么的勤学好问。

“1，2，3”余老师一声令下，所有同学都下腰并完成了技巧，可我呢，还在蹬地呢这个动作是先下腰，再手弯脸贴地，最后一蹬就翻过去了可是我的手一弯脸一贴地，就怎么也蹬不过去于是，我重做撑起来，手一弯，脸一贴，脚一蹬，还是过不去余老师更是火上浇油，居然还说来看“小乌龟”。

唐宇博却说“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛”我们点头称赞唐宇博说得对原来学习还要勤于思考，善于质疑 唐宇博是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生 2 勤学好问的作文 我的妹妹叫陶哲琪，今年七岁，她在东营市胜利五十九中。

读后感的基本思路如下1简述原文有关内容如所读书文的篇名作者写作年代，以及原书或原文的内容概要写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与。

心里想吃了蜜一样暗自高兴我第一次尝到了向老师请教的甜头，从那以后，我胆子也不那么小了，学会了不懂就问遇到不懂得问题，我就大胆向老师请教，不再像以前一样，向同学学习答案了渐渐地，我的学习越来越好，作业中的难题也越来越少，给自己增加了学习的信心生活中遇到困难也喜欢多问，大家。

即使退一万步假设，暂且不讨论这样的公平买卖关系那么，在一个完全陌生的环境里，有事情不明白有问题解决不了，总还是被允许的霸道到对此也要非议或者鄙视的人，终究只是极少数去国外学习的第一步，是不是可以尝试着换换姿态，从“不懂就问”开始，学着做一个自由愉快的人呢。

其次是以问为辅助，因为你所学到的知识不一定你都懂，这样便需要问，只有问，才能解开你心中的疑团，你才会消化所学的知识，并且问能激起你对学习的兴趣，这样你便可以获得学问看来看似简单的“学问”一词并不简单，它既是人们追求的对象又是获得的方法学问学问，不懂就要问，学问结合，便生学问。

他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休我们要学习学习他的品质！ 再比如我，我就喜欢问，不懂数学，语文，英语的题目，就会问老师同学，不要不好意思，我们生活同一个祖国里，我们就如亲人！ 学问学问，既要学又要问，我们要勤学好问，不懂就问，千万不能不懂装懂哦！ 学与问作文，400字啊 很多人都希望自己有学问。

小练笔是什么小练笔是写作练习的一种方式，小练笔不同于作文训练，其选材角度小，内容简短，贴近实际，且紧随阅读教学，促进学生深入领悟文本，有利于学生习作兴趣的培养和作文水平的提高小练笔具有篇幅小形式灵活效果好的特点对于好的小练笔可以充实课文内容，释放学生的表达潜能，又可促进学生对。

如果说您的孩子有这种情况，请不要着急，今天就带着大家一起学习课文的总结能力那么到底怎样才能正确快速概括课文大意呢可以试试下面这种方法关键词要记牢起因经过结果，接下来我们用三年级语文第3课不懂就要问作为范文来细细讲述起因孙中山不懂就是起因，孙中山背书虽然很熟练。

第三部分8~9自然段事情的结尾孙中山与同学的交谈，认为为了弄清楚道理即使挨打也值得，表现了孙中山quot不懂就要问”的认真学习的态度文中虽所写内容然与现在孩子们的生活相差甚远，但孙中山先生的敢于质疑不懂就问的学习态度永远派散值得我们学习知识拓展 学好语文的关键是要注重基础，以下是几。

青少年正处于学习的黄金时间，遇到不懂的地方应该多问几个为什么，这是吸取知识的捷径更是有助于找到创新灵感的源头 无独有偶，我国伟大的思想家孔子也说，“学而不思应该多问“为什么”吗“为什么”是一个疑问的词语，更确切地说，是一把打开知识殿堂的钥匙，是一条通往成功的道路，当你有什么。

写一篇请教的作文时，你可以采用以下结构和写作思路1 引出提问的背景 提出一个具体的问题或困扰，可以是学业生活情感等方面的问题 描述问题背后的原因或对你的影响2 具体描述问题 清晰地描述问题的细节，包括问题的起因发展过程等 对问题进行客观的分析，指出自己对问题的认知。