1、写给老师的一封信作文四年级400字一 敬爱的老师您好首先，我要感谢您多年给我们的教育，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事还有您也是我们最好的朋友，我们心里的话也很愿意和您讲只有您才会理解我们我在这里要说一声“；远方的朋友一封信作文400字 篇1 亲爱的** 你好！ 我们虽然没有见过面，但我愿意将以颗真诚的，渴望有情的心献给你远方的朋友 你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，最近我校正在开展一项“手拉手’和远方同龄人交朋友”的活动，我是从你们学校发给我校的通信名单上“认识”你的这是我第一次给你写信。
2、四年级书信作文400字篇一_给外公的一封信 亲爱的外公您好时间过得真快，我们已经有两年没有见面了，我非常想念您您的身体还好吗上海的天气一定很冷吧，你已经是87岁的人了，一定要注意饮食，保重身体外公，您离开光泽之后，我们光泽发生了翻天覆地的变化您还记得中山台吗它的旁边又建起；现在我已经四年级了，我开始有了自己的想法和梦想我想告诉您，我会努力学习，争取成为一个对社会有用的人 最后，我想告诉您我有多么爱您您是我最尊敬的人之一，我非常感激您所做的一切我希望您能够健康快乐地生活，并且能够抽出一些时间来陪伴我 祝您工作顺利，身体健康 爱您的儿子 1 评论 分享 举报；四年级作文给妈妈的一封信400字示例如下1亲爱的妈妈，首先我想对您说声谢谢，感谢您一直以来对我的关心和爱护我很想告诉您，在我心中，您是我最亲爱的人我知道，您一直都很担心我的学习虽然我有时会犯错，但是我会努力改正，认真学习我会把每一门功课都学好，让您为我感到骄傲妈妈。
3、#四年级# 导语书信是写给具体收信人的私人通信除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护 无 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助 篇一四年级上册作文写一封信400字 亲爱的小翊你好你在泸州过得好吗学习成绩是不是还像原来那么优秀你那； 写一封信400字作文四年级，以给老师的一封信为例，以下是我写的 给老师的一封信 亲爱的老师 您好！ 您辛苦了，是您把无知的我们领进了知识的殿堂是您把春日刚破土的嫩苗培养成参天大树是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子 老师，您是疲倦的劳累的，在我们这些顽皮的孩子内心深处，有一份早就该表达；给老师的一封信400字作文一 尊敬的老师您好！在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤 教育 的结果谢谢您，我的老师是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸 文化 的甘霖谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处记得有一次，您教了；爸爸，说实话，每次跟你通电话我都不知道要讲些什么好，所以我就想了个办法mdashmdash写信给你，把我想说的话都写下来，希望你能看到以下是写信的格式栏目为您带来的一封信作文400字，希望我们的作文能让你喜欢篇一写给爸爸的一封信 亲爱的爸爸我们每天朝夕相处，本来我们；考试开始了，我静下心来，拿起笔，专心致志地写终于，卷子发下来了，真是功夫不负有心人，我考了第一名外婆，您为我高兴吗？ 给外婆的一封信作文400字上个月，学校举行了写字比赛比赛的时候，我一笔一画慢慢地抄写那一段话最后，我以好看的字迹取得了第一名我还得了一个本子和一支钢笔呢！ 我还有。
4、给亲人或朋友写一封信四年级 篇一 亲爱的表姐， 你好！我写这封信是想告诉你，我非常想念你你离开的这段时间里，我感到有些寂寞和孤独回忆起我们在一起的时光，我感到非常幸福和快乐你总是给我带来快乐和欢笑，让我感到温暖和安心 你曾经为了救我而掉进河里，我永远都不会忘记这件事情你的勇敢和善良让；我想对您说一封信作文400字亲爱的妈妈，首先我想对您说声谢谢，感谢您一直以来对我的关心和爱护我无法用言语表达我对您的感激之情，但我希望您能感受到我的真挚我写下这封信，是想和您分享一些我内心深处的感受和想法我知道您一直很关心我的学习从小到大，您都对我寄予了很高的期望我。
5、400字四年级作文给爷爷的一封信范文，供您参考 给爷爷的一封信 亲爱的爷爷 您好！我希望您能在这个假期里来我家玩我家住在城市里，交通便利，可以带您去参观一些有趣的景点 我们可以去当地的博物馆，那里有许多有趣的展品，您可以看到从古至今的各种珍贵文物，了解我们国家的历史和文化 我们还可以去公园；我想对你说作文400字写妈妈书信格式亲爱的妈妈，我想对你说，感谢你对我无尽的爱和关怀你的母爱如同一盏明灯，照亮我前行的道路，你的温暖如同一股清泉，滋润我成长的心灵记得小时候，我常常生病，你总是守在床。
6、给老师的一封信作文400字左右四 敬爱的老师您好虽然我们几乎每天都会在课堂上见面但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈那是国庆节的某一天，我身后的男生以为我没有尺子，就主动借我一把可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我在谈恋爱我很委屈，也很生气。
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