我们四季教育的优秀作文选集又与大家见面啦！从春季开始，我们语文班的学员就热情高涨，大家努力学习，都想让自己的文章能“发表”出来。
其实我们语文班的小朋友们都很棒很棒，好作文太多了，每周挑选小朋友的作文现在竟然成为我们语文老师最头痛的事了！！
小朋友们赶紧来参加我们的语文班吧，8月份我们校区还有少量名额哦！语文报班详情可见文末。我们的语文老师期待更多的“小作家”来一起创作。
二年级优秀作文
假如我是一滴水
作者：二年级 付安然
假如我是一滴水，我可以在大海中自由玩耍。
假如我是一滴水，我会随着水龙头汩汩地流出，帮助孩子们洗去手上的泥巴。
假如我是一滴水，我会汇入清澈甘甜的小山泉，在炎炎夏日为人们带来一丝清凉。
假如我是一滴水，我会随着雨珠一起降落，让小花小草一起喝水，让它们健康成长。
假如我是一滴水，我会跳入小河的怀抱，让鱼儿在小河里自由自在地嬉戏。
教师评语：这篇文章让我眼前一亮，字里行间充满了童真童趣，通过小作者的视角，我看到了不一样的一滴水的世界，在大海中自由玩耍；帮助孩子洗去手上的泥巴；为人们带来清凉；让花草健康成长；让鱼儿自由自在地嬉戏。读了这篇作文，除了觉得语言生动活泼，我还感受到了小作者柔软细腻的内心。
指导老师：章秋婷
二年级优秀作文
三只小兔
作者：二年级 李彦岚
一个美丽的森林里，住着三只小兔。
三只小兔一起在森林的空地上种了一些胡萝卜。秋天到了，胡萝卜大丰收了，三只小兔一起兴高采烈地收萝卜。可是，胡萝卜太多了，它们三个可吃不完，这可怎么办呢？大兔不以为然地说: “吃不完就扔掉呗！”二兔反驳道：“自己辛辛苦苦种出来的怎么能扔掉呢？我觉得应该把它们储藏到地窖里。”小兔皱着眉头摆摆手说：“这么多胡萝卜要挖多深的地窖啊？我们还是送给大伙儿吧！这样大家都有足够的食物过冬了。”大兔和二兔觉得小兔的办法最好，于是，它们拉了一大车胡萝卜给山羊爷爷、老兔奶奶......送去了。
寒冷的冬天来了，森林里的小动物们都有吃的，能平安过冬，可真开心呀！
教师评语：这是一篇充满温暖的童话故事，读后让人因小兔子们的勤劳、善良与友爱的品质而感动。小作者能够把三只小兔子的不同性格写得栩栩如生：大兔子的不以为然，二兔子的据理力争，小兔子的聪明与爱心，都通过它们的表情和语言表现了出来，的确是一篇精彩之作。
指导老师：邹其萍
三年级优秀作文
雷雨
作者：三年级 马景轩
天空中乌云密布，整个天地都阴沉沉的，快要下雨了。小鸟和蜻蜓都在忙碌着，寻找着栖身之地。小蚂蚁们为了躲避这场即将到来的大雨，正在往高处搬家呢！
顷刻间，一颗颗豆大的雨点从天而降，迫不及待地来到大地母亲的怀抱。不一会儿，下起了滂沱大雨，地面上出现了一个个顽皮的水坑宝宝，在跳着不知名的欢快舞蹈。无数的雨点砸落到了屋顶上，从屋檐流了下来，一条条美丽的“雨线”从屋檐倾泻而下，滴到了台阶上，发出了“滴滴答答，滴滴答答” 的声音，好像在大声地欢唱：“下雨啦！下雨啦！”奏响了夏日的欢歌。
远远望去，远处的高楼都被掩藏在这雨中，朦胧一片，整个世界仿佛都看不到边。近处，无数的雨点形成了一串串雨帘，笼罩着建筑、树木、花草……美丽极了！我欣赏这美丽的雨景，心里好不畅快！
一场雨来也匆匆，去也匆匆，雨过天晴啦，空中出现了一道美丽的彩虹，就像一座迷人的七彩桥。小朋友们都沉浸在这美景中，发出声声赞叹。
教师评语：这是一篇写景的文章，小作者观察细致入微，想象力丰富。文章中用到了很多生动的动词，让我们感受到了这场热情的夏日雨景，以及运用了比喻、拟人等修辞手法，使整个雨中的景象更加形象，是一篇佳作。
指导老师：王倩
四年级优秀作文
劝爷爷戒烟
作者：四年级 王裕淇
爷爷喜欢抽烟，奶奶为了这件事不知生了多少气。
一天晚上，我们一家子聚在屋里聊天。爷爷又拿出一支烟抽了起来。刚要抽，奶奶见了，大声嚷道：“不许抽烟！”
“饭后一支烟，快活似神仙。”翘着二郎腿的爷爷非但没听劝阻，还乐呵呵地对奶奶说道。
不一会儿，屋子里“硝烟四起”。见此情景，我决定要劝一劝爷爷，想办法让爷爷戒烟。
“爷爷，为了您的健康，您戒烟吧！吸烟有害健康，对自己也不好，对家人也不好。”我拉着爷爷的手，仰着头说，“再说了，只要您每吸一根烟，寿命就会减少一小时的。我们劝您戒烟也是为了您的身体着想啊！”爷爷笑了笑，说：“好吧！”随即把烟放回了烟盒里。
虽然爷爷信誓旦旦，可我还是不放心。果然不出我所料。第二天上午，爷爷仍屡教不改，坐在沙发上一边看报纸，一边左手夹着烟，深深地吸上一大口后，再鼓起嘴巴，缓缓吐出白色的烟雾，一副惬意的样子。
“爷爷，你怎么说话不算数？又抽上了！”我生气极了，“爷爷，您知道吸二手烟比抽烟的人所受的危害更大吗？难道你要让我穿着带着二手烟味的衣服去学校，让全班同学都闻着恶心的三手烟吗？”
爷爷听了无言以对。过了一会儿，他一本正经地对大家说：“孙子说得对，我不得不戒烟了。”
听了爷爷的表态，我赶紧给爷爷倒了一杯热腾腾的茶，递到他的面前。爷爷咧着嘴，高兴地说：“还是我的宝贝孙子心疼我！”一家人听了爷爷的话，都会心地笑了。
此后，我每天都观察爷爷的一举一动。果然，爷爷说到做到，从此戒烟了。
教师评语：小作者的习作重点写出了“我”怀着一颗关心、体贴、爱护爷爷的心，去劝说爷爷戒烟的经过，收到很好的效果。“不得不”一词用得很有分寸。“爷爷，为了您的健康，戒烟吧！”语气是多么得恳切！
指导教师：毛立群
四年级优秀作文
运动会一瞥
作者：四年级 黄嘉奕
“加油！加油！一定要得第一名！”是谁在呐喊？噢！是运动场里的拉拉队员们！原来学校两年一度的运动会拉开了序幕，运动场里的气氛十分热闹。
现在比赛的项目是男子50米赛跑。运动员们个个精神饱满，神采奕奕。小明在起跑线附近做着热身运动。只听“各就各位——”，小明连忙走到起跑线上，双手撑着地面，一只脚向前弯曲，另一只脚向后绷直。然后听到裁判员说：“预备——”小明侧耳静听，双眼注视着终点线，就像一只猎豹紧盯着前方的猎物。他已经下定决心一定要得第一名。
“啪——”小明一听到枪响，那只向后绷直的脚用力一蹬，奋力往前一冲，双臂猛摆，脚下像装了“风火轮”一样，迅速无比。其他运动员被他远远地甩在身后。观众们都为小明呐喊助威。小明听到了更是使出浑身解数，用尽全身力气向终点奔去。果然，小明不负众望，第一个到达终点。此刻，全场掌声雷动，观众们把小明高高地抛上天空，祝贺他勇夺第一！
这一刻，真是激动人心，让我难以忘记！
教师评语：开头开门见山，瞬间把读者带入比赛的热闹氛围中。小作者把小明同学的动作放在具体的情形中刻画。准备活动时，动作与神情描写交相辉映;跑步过程中，结合场外观众的热情呼应把小明同学的动作栩栩如生地描绘出来。让人身临其境，老师都想放下笔和小明来一场激动人心的赛跑呢！
指导老师：马安琪
五年级优秀作文
我的荷花盆景
作者： 五年级 王胡亦
妈妈为了美化房间，特意买来很多大大小小的植物放在家里，它们都很漂亮，可我最喜欢的还是那盆荷花。荷花是用白色的瓷盆装的，里面开了好几只，它们姿态各异，都很可爱。
碧绿的荷叶很美，荷叶像一个个大圆盘，又像一把把小绿伞。雨过天晴，荷叶上的露珠晶莹剔透，天上的彩虹姐姐叶绽放出了美丽、欢乐的笑容，衬托着荷叶上的点点露珠。清晨，我向碧绿的荷叶走去，手里紧紧地握住了一个小瓶子，等荷叶上的露珠流下来似的。过了一会儿，露珠流下来了：一滴、两滴、三滴……荷叶们挨得紧紧的，仿佛在窃窃私语。
荷叶美，荷花更美。荷花有的恣意开放，有的含苞欲放，有的还是一个个花骨朵儿，像蜷缩的孩子。他们白的像雪，粉的像霞，还有白里透红的，就像我的裙子的花边……春天，一阵风轻轻吹过，荷花的香味都散发出来了。那香味沁人心脾，真是“此味只应天上有，人间能得几回闻。”
在公园的赏花大会上，总少不了荷花的身影，即使在众多鲜花的争奇斗艳中，荷花也是人们关注的焦点。可想而知，荷花有多美了吧。
这些小荷花给我的生活带来了很多欢乐，我非常喜爱我的荷花盆景。
教师评语：一早批到这篇作文，顿时神清气爽。小作者采用总分总的结构，总写荷花姿态各异，都很可爱。再从荷叶、荷花分述，荷叶美，荷花更美，层次分明。“碧绿的荷叶很美，荷叶像一个个大圆盘，又像一把把小绿伞。”巧妙运用比喻，生动形象地描绘出荷叶圆、大、翠绿的特点。“荷叶们挨得紧紧的，仿佛在窃窃私语。”将荷叶拟人化，写出了荷叶的俏皮和活泼。荷花更美，颜色美，如雪、如霞，朱自清笔下的描写在此派上了用处。姿态美，恣意开放、含苞欲放，像蜷缩的孩子。整篇文章，一气呵成，气韵飘逸。
指导老师：潘灵燕
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。岁月如诗，人生如歌，生活中的一切都可以成为写作的素材。求索收获知识，创造提升能力，磨练坚韧意志，交汇融合情感，生活由此变得多姿多彩。过程比结果重要，笔尖流淌勾勒，记录纯真美好，慢慢咀嚼。他山之石，可以攻玉，小编在此抛砖引玉，希望四季学员妙笔生花，写出更多美文佳作！
七月语文班已接近尾声，八月语文班正向我们招手，部分班次还有少量名额，如果你想成为作文小能手，那就赶快预约报名吧！
温馨提醒：7月底之前可以通过四季教育APP线上报名，8月之后需要线下报名哦！
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表B5编程立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
发表评论