我在什么的引领下作文(我在什么的引领下作文提纲)

1、我在诸葛亮的引领下 我在没有接触诸葛亮之前，我的生活没有规律，没有目标，更不知怎样才是奋斗但认识了解了诸葛亮之后，我的生活学习都发生了改变，诸葛亮，在我本是乌云密布的蓝天下留下了一弯七色彩虹我在诸葛亮的；我在五柳先生的引领下 在一本飘着墨香的书中，与他邂逅“采菊东篱下，悠然见南山”是他质朴自然的本性“好读书，不求甚解”是他高雅脱俗的闲情“衣沾不足惜，但使愿无为”是他潇洒豁达的风骨他一定来自于尘世；在孔子的引领下 置身于花香弥漫的花园中，温暖的阳光照在我身上，坐在绿荫下，手捧一本论语，品读着孔子，他的思想飞绪在我的脑海中“孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家教育家儒家学派；我在读书的引领下读书能使一个人的思想更有深度，更有内涵，更有价值我爱读书，读一本好书，就像欣赏一幅意境优美的山水图画，令人赏心悦目读一本好书，就像品味一杯醇厚无比的龙井茶，令人心旷神怡，回味无穷读一。

2、不再虚假我在孔子的引领下逐渐成长我似乎看到了两千多年以前，在暖暖的阳光下，一位和蔼的老师正对他的学生说着“士志于道，而耻恶衣恶食者，末足与议也”“岁寒然后知松柏之后凋也”“知之为知之，不知为不知，是；从此我懂得了感恩，懂得了报答这句话像一颗种子一样，在我心里深深地扎下了根我在老师的引领下努力学习，专心刻苦在我眼里，每一位老师都爱学生，每一位老师都希望学生能有成就而在这背后，却有着老师不顾；我在陶渊明的引领下，渐渐长大一千年以后一个小女孩跟着她的爸爸在念“采菊东篱下，悠然见南山”有一种干净透明的心境正在轮回评点本文脉络清晰且以时间为序，描述“我”的成长历程，真正体现“我在引领。

3、人生失意，仍未丧失前进的勇气如果我能乘风破浪，到时定会出现新气象从这以后，我发奋向上，敢钻敢肯，果然取得不错的成绩感谢李白在李白的引领下，我游走在幸福的左边，而成功的大门，就在不远处为我敞开。

4、我在李白的引领下优秀作文1 那日，幼小的我初次站在舞台上内向的我十分害怕，我恐惧是因为自己胆小，我慌张地站在舞台中央，台下一片哗然攒动的人头如密集的蝼蚁，一点点撕咬着我的自信，我不知所措，猛然间我想到了李白，他曾写下；刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的；在曹操的引领下滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄长江之水哺育了许许多多中华儿女，其中不乏前无古人，后无来者的佼佼者我受他的影响最大，他是战场上神勇的谋略家生活中豪迈的文学家，他还是一个真真正正的领导者曹操；1我在李白的引领下 李白，他豪迈奔放，充满着浪漫雄奇的色彩，他带着我一步一步地走，走过那十多个岁月十多年来，我呱呱落地，悄悄地来到人间，我认为自己只是赤裸裸地来到人间，又赤裸裸地走到天堂罢了，一生禄；20150901 我在老师的引领下作文180字 20 20081021 我在老师的引领下 207 20151005 以我在老师的引领下写一篇作文，550左右 96 20160707 我在老师的引领下怎么写 1 20150828 在老师的引领下作文600 22 更；如果我能乘风破浪，到时定会出现新气象从这以后，我发奋向上，敢钻敢肯，果然取得不错的成绩感谢李白在李白的引领下，我游走在幸福的左边，而成功的大门，就在不远处为我敞开评点本文以在李白的引领下，“我。

5、似乎好久终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲我们俩都跟随着自己的目标我们俩都跟着爱走。