星期六作文400字(星期六作文400字左右)

由螳螂得到的启示

浙江省慈溪市第四实验小学

四（2）班郑喆琪

指导老师：叶红亚

　　别看螳螂细胳膊细腿的，个子如此娇小，实战中它可勇猛了。它身上有许多神奇的生命密码，值得我们去观察和探索。

　　风和日丽的一天，我去爷爷的田地里玩耍。我拨开青青的草丛，忽然，一只身披绿衣的“螳螂勇士”映入我的眼帘。只见它昂首挺胸，在胸前高举着两把威风凛凛的“大刀”，神气十足的，俨然一副神圣不可侵犯的样子。我蹲下来，好奇地观察着它。这时，一只不知所以的蝗虫一蹦一跳地来了，说时迟那时快，“螳螂勇士”趁蝗虫毫无防备之际，突然伸出镶满利刺的大刀，以迅雷不及掩耳之势，把那只强壮的蝗虫给紧紧夹住了。蝗虫并不甘心，拼命地蹬着它那两条强有力的后腿，但无济于事，螳螂依然紧紧地钳住了它。我不禁感到十分奇怪：螳螂为什么能把蝗虫抓得那么牢呢？

　　于是，我捡起地上的细树枝去挑逗它，想趁它注意力分散的时候，好抓一只回家细细观察。我把树枝放在它脑袋上，东挑西拨，它似乎无动于衷；后来，我用树枝去挠它的“大刀”，这下它被激怒了，用那两把“大刀”狠狠地钩住了树枝，只听“咔擦”一声，树枝竟断成了三截！我顿时目瞪口呆，等回过神来，又不禁为它暗暗叫绝：螳螂居然能钳断树枝，太不可思议了！好奇心驱使着我一定要弄个明白。

　　我去网上查资料，还惊奇地发现，原来螳螂那长满长短不一的小刺的“大刀”，还能用它捕食昆虫，有时甚至可以捕获比它大几倍的昆虫；螳螂那把“大刀”合拢时，刺便会扎进目标食物的身体里，这使得昆虫不容易逃脱……

　　这使我忽然想到，大自然真是神奇的造物主，具有如此伟大的智慧，赋予了这看似孱弱的螳螂以一招制敌的“利器”，真是不同凡响的创造。

　　大自然是凝神静默的智者，也是伟大神秘的魔法师。让我们擦亮眼睛，开启智慧，去探索它神奇的奥秘！

　　《童话世界》编辑陈敏捷点评：

　　在小作者与螳螂大侠的亲密接触之后，我们对这个小小的昆虫刮目相看！说明小作者观察的细致入微，行文也富有情趣。相信因为对自然的敬畏和好奇心，一定会让小作者的生活也更加丰富多彩！

水中王国探秘

海南省海口市国科园实验学校

四（1）班赵秋语

指导老师：伊萍

　　今天上午，妈妈、弟弟和我在小区里散步，我们走到一条水沟前，我们和水里的鱼、螺蛳的故事便拉开了序幕，开启了我对水中王国的探秘之旅。

　　这是一座漂亮的小木桥，它下面是我们小区里唯一一个干净却不流动的水源，我想这应该是因为它的左边种着这不仅能挡住垃圾，而且还能净化水质的芦苇丛。左前方则是干涸的河床，以前在那里面的水娃娃大概都跑到天上玩游戏去了，这就围成了一个独立的水中王国。

　　在这个独立的王国里，有一群小鱼和螺蛳。小鱼在水里欢快地游来游去。那些螺蛳有的一动不动，有的在缓慢爬行。其中有一只最大的螺蛳，妈妈称它为螺蛳爷爷，因为它的触角都好长好长了。它居然还会恶作剧，它爬的时候把一只比它小一点的螺蛳推下了大石头。善有善报，恶有恶报，它也一不小心摔了下去，在那里一动不动。我以为它们都死了，正要无可奈何地站起来时，它们又一前一后地爬上了石头，原来螺蛳不怕摔呀。

　　这个小小的水中王国为什么会有螺蛳？那些螺蛳为什么喜欢躲到阴凉的地方？带着这些问题我回到了家。我在手机上查资料，原来螺蛳喜欢在凉风习习的天气觅食。所以有句俗话说：”太阳下山，螺蛳摆摊。”

　　这就是我的发现，一个 水中王国的小发现。

　　《童话世界》陈敏捷编辑点评：

　　生活中，只要有善于发现的眼睛，就会处处皆有文章，小作者就是在小区的水沟前地仔细观察，才有了这样一篇精彩的文字。既写出了故事，又掌握了知识，两全其美！

2017年3月15日星期三晴朗

摘草莓

江苏省常州市第二实验小学

四（10）班周晗江

指导老师：陈迈

　　春天是生机勃勃、万物复苏的季节，同时也正是草莓成熟的季节。这个周末风和日丽，空气清新，我随妈妈来到了盛产草莓的大棚，体验一把摘草莓的快乐。

　　我们来到了一个叫光明草莓园的地方。那位园主大概四十多岁，他平易近人，黝黑的皮肤、灿烂的笑容让人感到很有亲和力。他递给我和妈妈一人一个篮子，作为摘草莓的容器。一进大棚，我就感到里面暖烘烘的，我心中有一个巨大的问号，为什么大棚里面这么热呢？我疑惑不解地问：“妈妈，这里面怎么这么热呢？感觉和外面差好几度。”“因为这张薄膜是透明的，太阳照进来，能让热量进入大棚，而大棚是密封的，热量不易散失，存储在大棚里，久而久之温度就上升了。”“哦，我明白了。”我点了点头。

　　终于开始摘草莓了，那大棚中整整齐齐地排列着三列种植草莓的小土堆。那一片片水滴形的叶子沾着水珠，显得青翠欲滴。那些草莓像含羞的小姑娘，躲在绿叶的后面。摘一颗仔细观察，草莓小巧玲珑，上端尖尖的，末端圆圆的，表面坑坑洼洼，那一颗颗小黑籽像芝麻一样。熟透了的草莓是深红色的，像一盏盏小灯笼。凑上去闻一闻，一阵清香扑鼻而来，馋得我垂涎欲滴，我忍不住吃了一颗，酸酸甜甜，味美多汁，真是一种味觉的享受。

　　摘了一会儿，我看到篮子里的草莓和平时在超市见到的不太一样。于是，我又问妈妈：“这些草莓为什么比超市里的个头大、色泽鲜艳呢？”“那是因为这些草莓的生长条件好而且新鲜。”后来，我从园主口中得知：快到中午的时候，太阳光很强烈，为了让棚内保持恒定的温度，就要将薄膜掀开通风透气。如果碰到天气骤变，下起倾盆大雨，如果来不及盖好大棚会使大棚淹水，就会损失许多草莓。

　　没想到，种草莓是如此不易，这些果实都是通过园主一点一滴的辛勤劳动换来的。这难道和生活不一样吗？只有通过辛勤地耕耘、劳作，才能取得硕果累累的丰收。

　　《作文指导报》刘小牛编辑点评：

　　小作者的草莓记收获多多，既吃到了美味可口的新鲜草莓，又从中有了些许对生活、对人生的体悟，这趟摘草莓之旅太超值啦！小作者用时间的顺序介绍了这次摘草莓的感受，从中还用自己的一个个问题学习了不少知识呢！可见小作者是一位心思细腻，喜爱观察，乐于思考的孩子。结尾处提到了草莓的来之不易，升华了文章的主旨，很不错！

神奇的垃圾

浙江省慈溪市新浦镇中心小学

四（1）班曹晗玺

指导老师：岑雪璐

　　在我们的生活中，很多人都特别讨厌垃圾，讨厌它散发出的浓浓臭味，讨厌它占据了我们的空间，讨厌它丑化了我们的城市……其实啊，垃圾只是放错了地方的资源，它也有可利用之处，有它神奇的地方。

　　星期六，我看见妈妈手里拎着一个垃圾袋正准备扔掉，黄色的垃圾袋里隐约传来乒乒乓乓的声音。我灵机一动，一个想法油然而生，急忙跑过去问妈妈：“妈妈，这些垃圾里有易拉罐吗？”“易拉罐？好像有。不过你要易拉罐干吗呀？”妈妈疑惑不解地问道。“变废为宝。”说完，我便神秘地拿起易拉罐跑回了自己房间。

　　一回到房间，我就翻箱倒柜地找起来，不一会儿，易拉罐、剪刀、彩笔、胶水、彩纸全都堆满了桌子。看着这么多的工具，我决定做一个花瓶。

　　说干就干，我先在易拉罐上贴了一层绿色的纸，就像给它穿上了一件绿色的外衣，接着我又在上面画上太阳、云朵，并将最上面一圈涂成了淡蓝色，象征着天空。我在下面画了一片大海，海上还飞着几只海鸥，我又增添了因为太阳的照射而金灿灿的沙滩，沙滩上还有几棵椰子树。这样，一幅阳光海景图就完成了。因为我做这个花瓶就是为了让大家保护环境，所以我又在花瓶上写上“请给垃圾分分类，保护好地球妈妈”这14个大字。都说了这是一个花瓶，花瓶里当然得有花了。于是，我又折了几朵手工花，这样花瓶看起来就美观多了。我把它摆在书桌上，在阳光的照耀下，花瓶散发着美丽的光芒，几朵手工花随风摇曳，别提有多美丽了！

　　瞧，一个简单的易拉罐就这样变废为宝，成为了一个美丽的花瓶，装点着我们的生活。所以啊，垃圾也有它的神奇之处，只是有时候我们选择了忽略它，甚至没有让它去到它该去的地方，导致垃圾失去了它原有的价值。让我们行动起来，让那些有用的垃圾重新绽放出它的光芒，让我们用自己小小的双手，化腐朽为神奇，去装点我们这美丽又可爱的世界吧！

　　《趣味作文》竹心编辑点评：

　　哈哈，我看啊，不是垃圾神奇，而是曹晗玺同学神奇！小作者用一双巧手变废为宝，不仅减少了生活垃圾，还化腐朽为神奇，用易拉罐装点了自己的生活，真是心灵手巧！事情的起因、经过、结果都写得很清楚，特别是制作手工花瓶的过程，这简直是本文的一大亮点，都可以作为手工制作的教材了。文章结构完整，结尾照应开头，不仅点出了变废为宝的重要性，还呼吁大家一起行动，减少垃圾，变废为宝，美化生活。看完这篇文章，大家是不是都跃跃欲试，已经开始在自己家里寻找可以二次利用的神奇“垃圾”了？那就赶快行动起来吧！

小狗观察日记三则

浙江省宁波市镇海应行久外语实验小学

四（4）班韩笑

指导老师：叶茂盛

2016年7月1日星期五晴

　　我们家里养了一只活泼可爱、浑身上下都充满灵气的小狗，它叫“啡啡”，也是最聪明的品种之一。它是六月二十七日来我家的一位小客人，也是妈妈送给我的礼物。

　　“啡啡”刚抱来的时候才一个月二十几天大，那时它小小的，胖胖的，毛茸茸的，淡咖啡色，全身没有一点儿杂毛，远远看去，就好像一个肉球一样滚在地上。走到它身边，摸着它的毛，很软很软，就像摸在棉花团上一样。

　　它的小眼睛圆圆的，亮晶晶的，小鼻子黑黑的，湿漉漉的。小嘴呢往上翘，看上去像在微笑，它的耳朵上有很多绒毛。走起路来屁股一扭一扭的，真好看。

2016年8月10日星期三多云

　　“啡啡”来我家已经有一段时间，它的体型大了许多，毛也越来越长了，颜色也从淡淡的咖啡色变成了深咖啡色，在阳光下显得闪闪发光。它的眼睛变大，变圆了，鼻子上黑黑的颜色更浓了，两只耳朵上的绒毛长得更密了。

　　“啡啡”越来越顽皮了，它把电子称看为自己的领地，有一次我去称重量，一称，咦？我怎么越来越轻了？只见显示屏上显示着我的重量为9．5千克，于是我拿开称一看，嘿，下面藏着三根肉骨头呢。这肯定又是某个人的杰作。

　　“啡啡”给我带来了许多意想不到的快乐。

2016年9月25日星期日晴

　　到现在为止，“啡啡”在我们家已经住了整整三个月了，它已经变成了一个大肉球。我惊奇地发现“啡啡”变得更聪明了，上楼下楼欢蹦乱跳，还会站起来立着。它的耳朵、鼻子特灵。有一次听到外面有脚步声，它在家里使劲地叫唤，并往门口奔去，我感到很奇怪，忽然门开了，爷爷来到我家，我都不知道，“啡啡”怎么知道的？

　　“啡啡”就这样渐渐地长大了！

　　浙江赵文芬老师点评：

　　“会作文的孩子都有一双会观察的眼睛”——这话说得太有道理了！文中的小作者运用连续观察和仔细观察的观察方法，对“啡啡”前后三个月的变化写得明明白白，清清楚楚。记叙中，还把“啡啡”带给自己的点点快乐用语言表达出来。是呀，文章永远不是“故作呻吟”，生活的大源泉永远是写好作文的坚强后盾！

小小伞钩，暖暖关爱

浙江省嵊州市城南小学

四（3）班蔡语煊

指导老师：蒋忠平

　　“好雨知时节,当春乃发生”,雨——滋润大地,润泽万物，总是让人喜爱的。可是，这绵绵的雨丝也给我们带来了一丝烦恼：

　　清晨，伴着蒙蒙细雨，同学们就撑着花花绿绿的雨伞来到学校，整个校园顿时成了伞花的海洋。同学们一到教室门口，就把雨伞收了起来，放进了学校专门准备放伞的大水桶里。长柄的、短柄的、直筒的、三折的、绣花的、七彩的……不一会儿，水桶就已经装满了各式的伞，可是还是有新的伞在不断地加入。只听“啪”的一声，水桶被一把硬挤入的长柄伞戳破了，水桶身也应声而裂……哎！这已经是这个学期装破的第N个水桶了，真是“伞满为患”啊！

　　“哎呦，好痛啊。”只听见隔壁班级传来一声惨叫，走近一看，原来他们班同学收伞时不注意，水桶边满是雨伞带进教室的雨水，地面上湿漉漉的一大片，刚才有同学踩上去一不小心就滑到了。

　　哎！都是雨伞若得祸。这淅淅沥沥的雨水,真是让人欢喜也让人忧啊！

　　学校知道这些情况后，总务处何老师立刻着手想办法，他根据我们学校的实际情况，在每一层的走廊栏杆下安装了一排奇特的伞钩。说它奇特吧，那是因为别的伞钩是钩子朝外，而我们的伞钩是钩子往里钩的，这是为了减少安全隐患，防止钩子无意中钩住学生的衣角，造成伤害。伞钩安装在走廊栏杆上，挂上伞后,顺着雨伞往下滴的雨水会沿着走廊上的排水沟流进落水管里，再也不会“水漫地面”啦，同学们也就不会滑倒喽！何老师想得可真周到！

　　“沙沙沙！沙沙沙！”雨点儿继续欢快地下着，走廊上的一排排伞钩上，挂起了一排排五彩缤纷的雨伞，远远看去，就像一条条长长的彩带绣在栏杆上；又像一行行跳动的七彩音符，“滴答！滴答”！正演奏着动听的乐曲呢！到了放学的时候，同学们再也不会像以前那样团团围住放伞的水桶，争着找自己的雨伞，有时还会出现拿错了伞，或是伞不见了等情况。瞧瞧现在，别提多方便了!同学们只要瞄一眼，把手一抬，就能“顺手牵伞”啦！

　　小小伞钩，大大智慧；小小伞钩，暖暖关爱！这一排排伞钩,成了我们城南小学的一道独特而又亮丽的风景！

　　指导老师点评:

　　小作者有一双善于发现美的眼睛,能从校园生活中的点滴变化中,感受了学校为孩子们设身处地地着想。能用灵动、趣味的语言书写自己的发现，从“伞满为患”到“顺手牵伞”，无不流淌着小作者的真情实感。生活是写作的源泉，做个生活的有心人，定能写出暖人心怀的真作文！

唐代金窟“探宝”记

浙江省余姚市兰江小学

四（5）班邹卓航

指导老师：赵文芬

　　出发喽，出发喽！七月十三日，我们在唐代金窟“探险”。

　　走进唐代金窟，好像天暗了下来，我们所有人觉得天昏地暗。

　　大概走了十来分钟，眼前的视野内没有了狭窄的通道，出现的是一个巨大、昏暗的“广场”。走着走着，你会发现，这里的“洞”十分多。所谓的“洞”，就是烧爆炕，就是在目标下方做一个灶，然后放上易爆物并点燃，最后再泼上冷水形成的。那么这样大的洞窟都是爆出来的？如果是这样的话，那么古代人民多么坚持不懈啊！

　　再向内走，一个个烧爆坑和一根根木桩，这是多少劳动人民的汗水和智慧形成的啊！等等，木桩？干嘛的？起初我认为是起到支撑作用的，但是我错了，它的真正作用是攀爬！而且几根木桩怎能支撑那么重、坚硬的石头啊！

　　跟着队伍，随着灯光，一阵光缓缓地走进我的眼睛。啊！自由了！重见光明了！这时，导游说我们刚走的是排烟道。因为烧爆灶爆好会有烟嘛！

　　古代人的智慧与汗水变成了美好的今天。唐朝金窟，我下一次来还会来“相约”！

　　诺爸点评：

　　冒险，寻宝，是孩子的天性。随着天性去游历，去写作，能真实地表达，能自然地流露，这对中年级孩子而言，不做作，很重要。“探宝”的经历，卓航用“移步换景”的方式娓娓道来，让读者跟随着你的脚步，也仿佛身临其境般游览了一番，还了解有关“烧爆炕”的一些知识。从游历想到背后付出的人们，这个思维方式值得同龄人学习。若能就题目中的“唐代”和“金窟”作一些补充说明，会更好。

我家乡的樱桃树

山东省青岛市崂山区北宅街道华楼海尔希望小学

四（1）班肖雅倩

指导老师：姜艳

　　我生长在美丽的大山乡村崂山北宅。北宅是樱桃的故乡，因此，北宅多了一个“樱桃之乡”的美誉。不例外，我家的房前屋后都栽满了樱桃树。

　　每年开春的时候，樱桃树就会开出洁白无瑕的花，我站在阳台向一片又一片的樱桃花望去，仿佛自己就处在花海里。花香在身边飘来飘去，沁香迷人。成群结队的蜜蜂辛勤地忙碌于花丛间，既给樱桃树传播了花粉又酿造了人们喜欢喝的蜂蜜。放学的时候，我走在乡间的路上远远望去，山上连绵起伏的花海仿佛给大山披上了一条雪白的棉被。我爱家乡的樱桃树。

　　时间像飞箭，转眼又一年，我惊奇地发现：樱桃树是先开花，后发芽，再长叶子的。咦？这是为什么呢？这个问题就像大石头压在我的心里。

　　我带着好奇来到了学校的图书馆，找到了《植物大百科》这本书。这才发现，原来樱桃通常在3月份开花。一方面花朵比叶的要耐寒一些，另一方面为了节省养分，樱桃结果比一般果树早，所以出现了先开花后发芽结果的现象。

　　哦！现在我知道为什么人们都称樱桃为“北方春果第一枝”了。

　　诺爸点评：

　　这是一篇状物的文章，但是又不同寻常。雅倩小朋友从家乡聊到了樱桃树，简单介绍了樱桃树的花，然后话锋一转，一次偶然的发现变成了惊奇的种子，在阅读中释然。这是一种“刨根问底”的求知精神、科学精神，对中年级孩子而言，实为榜样。加油！

遇见蓝天

四川省成都市龙泉驿区实验小学

四（3）班戢一陈诺

指导老师：刘炯

　　还记得小时候，我最喜欢看蓝天、白云，因为在蓝天的衬托下，白云可以变幻无穷，并且美丽，有时候像飞龙，有时候像勇士，有时候像爱心……就像看着一部动画片。可现在我，已经很少看到蓝蓝的天。

　　不知从什么时候开始，雾霾出现在我们的世界，早晨再也看不到太阳公公刚睡醒的样子。放眼望去，天空灰蒙蒙的一片，近处也分不清汽车的颜色，是红的，黄的，还是蓝的？有时候同学从面前走过，都不能一眼看清；放假了，也不能再像原来那样四处玩耍，大人们总会担心我们会生病。抬头看，感觉整个世界都失去了光彩。

　　有一天，我偶然遇见蓝天，像淡蓝的湖水，像深蓝的海水。我忘记了学习，忘记了烦恼，在蓝天下深深地吸了一口气，感觉身体轻飘飘的，像是要飞起来一样。我抬头仰望着太阳公公，是那样的红通通。放眼望去，小草是那样的绿油油。我傻傻地问蓝天：“这么久了，你去了哪里？你怎么不出现在我们的世界？”蓝天就静静地呆在那里。我看得出了神。

　　我已经记不清有多久没和小朋友们放肆地嬉戏玩耍。我多想能常常遇见蓝天，那样，大人们不用担心空气会伤害我们的身体。我们可以在奶牛广场放风筝、打乒乓球，在小区里面和朋友们跳绳、玩“写大字”……

　　为了遇见蓝天，我希望人们可以少开汽车，多坐公交地铁，因为一样可以看见路边美丽的风景；我希望人们可以少排放有害气体，一起多植树、多种草，这样就会吸走更多的二氧化碳，制造出更多的氧气。为了遇见蓝天，让我们一起努力吧！

　　诺爸点评：

　　生活是最好的写作园地。因为记忆中的蓝天是那么美，所以对现实中的雾霾有那么恨；因为再次和蓝天相遇，所以对未来有更美好的憧憬；因为一个人的力量是有限的，所以小作者呼吁大家都行动起来……事件的铺排，强烈的对比，逻辑的严密，是本文的亮点。

第一次坐动车

安徽省芜湖市镜湖小学

四（4）班任宇翔

指导老师：叶青

　　放暑假后，妈妈承诺带我出去游玩一次，我就日思夜盼地等啊，等啊……

　　一天妈妈告诉我：“明天我带你去武汉玩，我们从合肥坐车去如何？”我立即高兴地蹦了起来：“太好了，太好了……”

　　第二天一早，妈妈先带我坐大巴到了合肥的动车站。买了车票，来到等车点等待检票上车。在排队检票的时候，我听到了动车飞奔而来的声音，心早就迫不及待地飞到了疾驰的动车上。随着动车在无边的田野里，像一条银色的巨龙一样呼啸而来，我更加激动了。

　　我和妈妈上了动车，车上的广播响了：“亲爱的旅客，我们D2217次开往汉口的动车就要启动了，请旅客系好安全带。”我兴奋地又一次蹦了起来。动车里空间很大，座椅也十分地舒服，更惊讶的是它启动后提速特别快，一眨眼的功夫就能达到每小时两百八十公里，这样的速度真是难以形容啊！

　　途中，我们还在车上吃了午餐。我吃的是牛肉套饭和西红柿蛋汤，就是好贵呀！就这样，我们在车上一边吃饭一边欣赏窗外的优美风景，真是一种享受，一种幸福啊！当我还沉浸在幸福里的时候，车里的广播又响了起来：“亲爱的旅客，本次动车已到汉口车站，请准备下车。”我猛然醒来：“太快了吧！好像刚坐上车呀！”我意犹未尽地随妈妈下了车。

　　这次坐动车，让我感受到了时间就是速度，时间就是效率！科学技术在飞快地发展，我的学习也要有一个飞跃的进步才行，要不和“动车”比，我就成了慢悠悠的普通火车了！

　　诺爸点评：

　　人生有许多个“第一次”，所以感触特别深，值得记录。孩子第一次坐动车，情感特别丰富，从日思夜盼——高兴蹦跳——迫不及待——兴奋激动——享受幸福——意犹未尽，都融合在一个个小画面中，情景交融，酣畅淋漓。最后一句，精彩，点睛之笔，予人深思。

——上述文章都已入选《立地小书橱》一书，

即将出版！