可是,中国小学(xué )的语文教育模式好像一直(🍔)沿用初中(😹)高中,初(🙈)中(zhōng )的(de )语文(🌒)教育已经(🤯)显得(dé )重要(yào )性不(🔽)大了(🏂),到(dào )了(le )高中,语文就完全是(👎)一个陪衬,属于虽然(🐭)可有可(🗂)无但是(🏡)不能没(🥠)有的。语文从教会人认字之(👍)后就完(wá(🎾)n )全是一个束(🍸)缚人的(🈳)想象力的课程。尤其可笑的是(shì )对于(yú )一(🚽)些所谓精彩(🧐)(cǎi )段落的背诵(🚞)和默(mò )写。