林(lí(💨)n )雨(yǔ )翔不知道(🍥)后面的话是(🎒)好是(🚙)坏,一时不好摆表(🏇)情(🖋)。胡(hú )教导好不容易翻到(dào )一篇,说(🌆):我(🕵)随便(🍅)翻一篇,你看(❎)——你说学校的管理工作(zuò )不严,晚上(💢)(shàng )熄灯后其他(💨)寝室(📻)吵(🤝)闹。这些本(🙂)(běn )不该学校三(sān )令五申来管,学(🎿)校在(zài )寝室管理(❤)上(🤽)下了(📇)大功(gōng )夫——说着(💥)两手一(🐨)展(zhǎn ),表示(🎈)下的功夫(🈸)足有(yǒu )那么大。但是,现在的学生自我意识太强,我行(háng )我素,学(🚍)校(😚)的制度再完善,也(yě(📸) )无法(💞)让他们自我约(🌟)束,学(🔒)校(👘)(xiào )也很(hěn )为难。这是双方的(de )事(shì ),更重要的是学生的(🖋)自觉配合。