可是(🚒),中(zhōng )国小(🈴)学的语文教育(yù )模式好像一直(🐞)沿用(⭐)初中高中,初中(🌡)的语文教育已经显(🏔)得重要性不大了,到(💠)了高(🖖)中(zhōng ),语(yǔ )文就完全是一个陪衬,属于(yú )虽然可(kě )有可无但是(shì )不能(🍫)没有的。语文从教(🎧)会人认(🆗)字之后(❕)就完全(🚔)是一(yī )个束缚(😅)人的想象力的课(👕)程。尤其可笑的是(shì(🅰) )对(👚)于(🍡)一些(xiē )所谓精彩(🕚)(cǎi )段落的背(bèi )诵和默写(🚴)。