可是(🚧),中(🐵)国小学的语文教育模(🙃)式好像一直沿(yán )用(🌒)初中(zhōng )高中,初中的语文(wén )教育已经显得重要性不大了(😟),到(⛵)(dào )了高中,语文就完全(quán )是(shì )一个陪衬,属于虽然(🖋)可有可无(🚎)但是不能(né(🥀)ng )没有的。语文从教会人认字之后就完全是(shì(🕯) )一(🗽)个束缚人的(💜)想象(👦)力(🛸)的课(😫)程。尤其可笑(🏼)的是对(🛏)于一(👱)(yī )些(xiē )所谓精彩段落的背诵(🚫)和(hé )默写。